Öğrenci, tahtadaki çözümü takip edebildiği hâlde benzer soruyu defterinde başlatamayabilir. Çözülmüş örnekle kısa bir çalışma yaparken önce işlemi ve kararın nedenini gösterin. Sonraki soruda bir adımı öğrenciye bırakın. Öğrenci o adımı açıklayabiliyorsa benzer bir soruyu desteksiz verin.
AERO’nun açık öğretim kılavuzu, bir beceriyi bütün adımlarıyla modellemeyi ve öğrenci yeterlik kazandıkça örnekteki desteği azaltmayı önerir. Aşağıdaki kurgu alıştırma bu ilkeyi ortaokul düzeyinde birim fiyat örneğine uygular. Sorulardaki bölme işlemlerini öğrenci daha önce öğrenmiş olmalıdır.
Üç soruda desteği azaltma
Yaklaşık 15 dakika ayırın. Soruları ayrı satırlara yazın ve çözüm anahtarını öğrenci denemeden göstermeyin. PDR görüşmesinde öğrenciyle benzer bir çalışma düzeni planlanabilir. Konunun ve sayıların düzeyini ilgili ders öğretmeniyle belirleyin.
| Deneme | Soru ve verilen destek | Öğrencinin işi |
|---|---|---|
| Model | 4 eş fiyatlı kalem 36 TL. Bir kalemin fiyatı nedir? 36 TL’yi dört eş parçaya ayırırım. 36 ÷ 4 = 9. Her kalem 9 TL. Kontrolüm 4 × 9 = 36 TL. | Neden toplam fiyatı kalem sayısına böldüğümüzü kendi sözüyle anlatır. |
| Eksik adım | 6 eş fiyatlı defter 72 TL. 72 ÷ 6 = 12. Bir defter 12 TL. Kontrol işlemi boş bırakılır. | 6 × 12 = 72 TL yazar ve bu işlemin verilen toplamı geri getirdiğini açıklar. |
| Bağımsız deneme | 8 eş fiyatlı silgi 56 TL. Bir silginin fiyatı nedir? | İşlemi, birimini ve kontrolü yazar. Yanıt anahtarı: Bir silgi 7 TL. Kontrol: 8 × 7 = 56 TL. |
Öğrenci takıldığında hangi adımı geri vermeli?
Öğrenci 56 ile 8’i çarpmayı önerirse ilk denemeye dönün. “56 TL bütün silgilerin fiyatıysa, bir silgi için neyi eş parçalara ayırıyoruz?” diye sorun. Gerekirse sekiz kutu çizip toplamı işaretleyin. Bir sonraki denemede önce bu çizimi kaldırın. Öğrenci işlemi doğru yapıp birimi karıştırıyorsa tüm çözümü baştan vermek yerine “Bu sayı kaç silginin fiyatı?” sorusuyla yalnız o noktaya dönün.
İşlem yönünü, birimi ve kontrolü ayrı ayrı gözleyin. Öğrenci üçüne de açıklama getirebiliyorsa ertesi derste benzer bir soruyu desteksiz verin. “5 eş fiyatlı bant 45 TL” örneğinde 9 TL’yi ve 5 × 9 kontrolünü arayın. Güçlük sürüyorsa bir sonraki çalışmaya ihtiyaç duyulan adımın gösterildiği örnekle başlayın. Öğrencinin başka takılma noktaları için öğrenme stratejileri panosundaki seçeneklere bakabilirsiniz.
Kaynaklar
- Australian Education Research Organisation. Explicit instruction: Practice guide. Özellikle çözülmüş örnekler ve uygulama bölümleri.
